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近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互__________、越走越远和共同反思三个阶段。考察这一历史发展阶段表明,过分强调

广东华图教育 | 2021-12-15 13:19

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  近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理念 上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互__________、越走越远和共同反思三个阶段。考察这一历史发展阶段表明,过分强调科学文化和科学教育,必然导致对人文的__________;而过分强调人文文化和人文教育,也会带来对科学技术的压抑。 依次填入划横线部分最恰当的一项是(  )。

  • 单项选择题
  • A、渗透 排挤
  • B、结合 无视
  • C、渗透 轻视
  • D、结合 限制
  •   ---------------------------------

      答案:C

      ---------------------------------

      解析:

      本题难度不大。“渗透”强调的是相互影响相互融合的过程,此处“科学教育与人文教育”间用“渗透”较为恰当;强调一方会导致对另一方的“轻视”,并与下文的“漠视”相对应,“排挤”一词不当。故选C。

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