针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学情的前提下,将学生分为三个层次,进行分成教学。蒋老师的做法体现了( )。
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正确答案: D
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参考解析
“以人为本”的学生观要求因材施教,蒋老师将学生分为三个层次,进行分层教学,体现了因材施教。
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针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学情的前提下,将学生分为三个层次,进行分成教学。蒋老师的做法体现了( )。
广东华图教育 | 2021-11-03 08:43
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针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学情的前提下,将学生分为三个层次,进行分成教学。蒋老师的做法体现了( )。
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“以人为本”的学生观要求因材施教,蒋老师将学生分为三个层次,进行分层教学,体现了因材施教。
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