单选题
自习课上，以小刚为首的几个同学老是做小动作，并找周围的同学说话。但同学们都不给予回应，仍然低头做自己的事情。在多次尝试后，这几个不遵守纪律的学生也拿出书本，开始自习了。这属于（）的课堂纪律。 A 教师促成 B 任务促成 C 集体促成 D 自我促成
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正确答案：C
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[华图教育题目解析]：本题考查课堂纪律的类型。课堂纪律是指为保障或促进学生的学习而设置的行为标准及施加的控制。根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分为：教师促成的纪律、任务促成的纪律、集体促成的纪律和自我促成的纪律。其中，集体促成的纪律指由群体压力而形成的纪律。自从入学以后，班集体对学生在发展控制自我和活动定向等社会成熟方面起着越来越大的作用。他们开始对其他同学察言观色，以便决定应该如何思考、如何行事。久而久之，学生会形成一系列的规范行为。题干中，小刚等几位同学不遵守纪律，但在群体的压力下，改变了自己的行为，属于集体促成的纪律。C项正确。A项：教师促成的纪律指教师为学生的学习和工作设置一个有结构的情境，即组织一个良好的集体结构。学生需要教师给予较多的指导和监督，因为他们不知道在怎样一个大集体中进行学习。缺少教师的指导，他们就不能创立有组织的活动所必须依赖的集体结构——纪律。与题干不符，排除。B项：任务促成的纪律是以个人对活动任务的充分理解为前提的。也就是说，任务促成的纪律是建立在积极动机基础上的。学生卷入任务的过程，就是接受纪律约束的过程。与题干不符，排除。D项：当外部的纪律控制被个体内化成为个体自觉的行为准则时，自律就出现了。良好的课堂纪律最根本的特征就是形成了自觉的纪律。作为有责任心、成熟的学生，不但应当遵守教师和集体促成的纪律，还应为发展集体的行为准则作出自己应有的贡献。与题干不符，排除。故正确答案为C。
